Индивидуальный образовательный маршрут
воспитанника ДОУ с признаками одаренности
в ___________________________________________ развитии

Составила:

г. Екатеринбург, 2023

Фамилия, имя ребенка – ________________________________________
Возраст – ______________________________________________________
Вид одарённости – _______________________________________________
Склонности –___________________________________
Форма работы – индивидуальная работа
Формы работы - индивидуальные и подгрупповые занятия
Участники сопровождения: педагоги и специалисты ДОО, родители ребенка.
Взаимодействие с соц. партнёрами (привлечение специалистов центров и учреждений
дополнительного образования) Характеристика на ____________________- воспитанника _________________группы:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Цель:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задачи:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ожидаемый результат:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Месяц

Используемые приемы:

Цель:

Применение
детского
творчества: